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智慧產(chǎn)業(yè)學(xué)院

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        智 慧 產(chǎn) 業(yè) 學(xué) 院 智 慧 產(chǎn) 業(yè) 學(xué) 院 首 頁 學(xué) 院 概 況 新 聞 動 態(tài) 專 業(yè) 建 設(shè) 科 學(xué) 研 究 黨 建 工 作 學(xué) 工 工 作 校 企 合 作 創(chuàng) 新 教 育 學(xué) 術(shù) 活 動 招 生 就 業(yè) 新 聞 動 態(tài) 更 多 + 我 院 院 長 出 席 2 0 2 5 華 為 開 發(fā) . . . 2 0 2 5 年 6 月 2 0 日 至 2 2 日 ， 為 期 三 天 的 華 為 開 發(fā) 者 大 會 在 東 莞 松 山 湖 隆 重 舉 行 。 
 智 慧 產(chǎn) 業(yè) 學(xué) 院 院 長 萬 為 清 應(yīng) 邀 參 加 此 次 盛 會 。 
 華 為 開 發(fā) 者 大 會 匯 聚 了 全 球 眾 多 科 技 精 英 與 行 業(yè) 大 咖 ， 在 技 術(shù) 、 生 態(tài) 、 開 發(fā) 者 激 勵 政 策 等 方 面 釋 放 諸 多 新 動 態(tài) ， 標(biāo) 志 著 鴻 蒙 生 態(tài) 邁 向 新 高 度 。 
 本 次 大 會 以 “ 用 代 碼 編 織 智 慧 時 代 的 經(jīng) 緯 ” 為 主 題 ， 設(shè) 置 了 豐 富 多 樣 的 主 題 演 講 、 峰 會 、 專 題 論 壇 和 互 動 體 驗(yàn) ， 有 數(shù) 百 場 面 向 開 發(fā) 者 的 特 色 活 動 。 
 會 上 江 西 工 程 學(xué) 院 楊 名 權(quán) 理 事 在 會 議 上 作 主 題 發(fā) 言 ， 分 享 《 人 工 智 能 時 代 高 校 產(chǎn) 教 融 合 實(shí) 踐 經(jīng) 驗(yàn) 》 。 
 詳 細(xì) 介 紹 了 江 西 工 程 學(xué) 院 校 企 合 作 情 況 以 及 鴻 蒙 應(yīng) 用 開 展 情 況 ， 強(qiáng) 調(diào) 了 學(xué) 校 學(xué) 科 布 局 與 華 為 業(yè) 務(wù) 領(lǐng) 域 和 產(chǎn) 業(yè) 布 局 的 高 度 契 合 性 。 
 近 年 來 ， 雙 方 在 科 研 攻 關(guān) 、 平 臺 共 建 、 人 才 培 養(yǎng) 等 多 領(lǐng) 域 展 開 了 深 層 次 合 作 ， 打 造 了 校 企 合 作 的 示 范 樣 板 ， 并 希 望 雙 方 進(jìn) 一 步 優(yōu) 化 合 作 機(jī) 制 ， 在 突 破 關(guān) 鍵 性 技 術(shù) 、 探 索 新 工 科 建 設(shè) 、 打 造 智 慧 校 園 和 校 級 算 力 平 臺 上 深 化 全 方 位 戰(zhàn) 略 合 作 。 
 智 慧 產(chǎn) 業(yè) 學(xué) 院 院 長 萬 為 清 、 網(wǎng) 安 與 A I 創(chuàng) 新 中 心 主 任 李 冠 湛 等 在 參 會 期 間 ， 積 極 與 華 為 各 領(lǐng) 域 專 家 及 相 關(guān) 參 會 人 員 進(jìn) 行 交 流 ， 深 入 了 解 華 為 在 鴻 蒙 系 統(tǒng) 、 人 工 智 能 等 領(lǐng) 域 的 最 新 技 術(shù) 成 果 和 發(fā) 展 趨 勢 ， 探 索 未 來 在 學(xué) 校 相 關(guān) 專 業(yè) 建 設(shè) 、 課 2 0 2 5 0 6 2 3 智 慧 產(chǎn) 業(yè) 學(xué) 院 舉 辦 2 0 2 5 年 人 . . . 為 深 入 落 實(shí) 立 德 樹 人 根 本 任 務(wù) ， 將 思 政 元 素 融 入 智 慧 產(chǎn) 業(yè) 領(lǐng) 域 人 才 培 養(yǎng) 全 過 程 ， 智 慧 產(chǎn) 業(yè) 學(xué) 院 于 2 0 2 5 年 6 月 6 日 下 午 至 6 月 8 日 下 午 ， 在 江 西 省 銅 鼓 秋 收 起 義 紀(jì) 念 地 舉 辦 了 “ 傳 承 紅 色 基 因 ， 深 化 課 程 思 政 — — 銅 鼓 秋 收 起 義 精 神 賦 能 智 慧 產(chǎn) 業(yè) 人 才 培 養(yǎng) ” 專 題 研 討 會 議 。 
 本 次 活 動 以 《 高 等 學(xué) 校 課 程 思 政 建 設(shè) 指 導(dǎo) 綱 要 》 為 指 引 ， 旨 在 推 動 專 業(yè) 教 育 與 思 政 教 育 深 度 融 合 ， 構(gòu) 建 “ 紅 色 鑄 魂 + 工 程 育 人 ” 教 學(xué) 體 系 。 
 學(xué) 院 高 度 重 視 此 次 會 議 ， 成 立 了 由 萬 為 清 擔(dān) 任 組 長 ， 何 麗 、 楊 振 擔(dān) 任 副 組 長 的 領(lǐng) 導(dǎo) 小 組 ， 精 心 組 織 ， 周 密 安 排 ， 確 保 研 討 活 動 順 利 開 展 。 
 6 月 6 日 晚 1 9 ： 3 0 ， 教 學(xué) 研 討 會 開 班 儀 式 舉 行 ， 學(xué) 院 院 長 萬 為 清 發(fā) 表 講 話 ， 強(qiáng) 調(diào) 了 課 程 思 政 建 設(shè) 的 重 要 性 和 緊 迫 性 ， 為 本 次 研 討 活 動 指 明 了 方 向 ， 并 布 置 了 相 關(guān) 工 作 任 務(wù) 。 
 6 月 7 日 上 午 ， 學(xué) 院 黨 總 支 書 記 何 麗 對 學(xué) 校 黨 建 品 牌 及 學(xué) 院 黨 建 品 牌 內(nèi) 涵 進(jìn) 行 深 入 解 讀 ， 引 導(dǎo) 教 師 們 深 刻 理 解 黨 建 引 領(lǐng) 下 的 課 程 思 政 建 設(shè) 。 
 隨 后 ， 楊 振 副 院 長 和 梅 強(qiáng) 副 教 授 分 別 圍 繞 “ 紅 色 資 源 融 入 專 業(yè) 課 程 的 路 徑 與 方 法 ” 和 “ 課 程 思 政 建 設(shè) 案 例 分 享 ” 進(jìn) 行 主 題 發(fā) 言 ， 為 教 師 們 提 供 了 豐 富 的 實(shí) 踐 經(jīng) 驗(yàn) 和 創(chuàng) 新 思 路 。 
 當(dāng) 日 下 午 ， 全 體 參 會 教 師 參 觀 了 銅 鼓 秋 2 0 2 5 0 6 1 0 學(xué) 院 開 展 生 態(tài) 文 化 與 思 政 育 . . . 2 0 2 5 年 5 月 2 1 日 ， 智 慧 產(chǎn) 業(yè) 學(xué) 院 全 體 教 師 齊 聚 中 國 林 科 院 亞 熱 帶 林 業(yè) 實(shí) 驗(yàn) 中 心 樹 木 園 基 地 ， 開 展 了 一 場 意 義 非 凡 的 生 態(tài) 文 化 與 思 政 育 人 暨 教 學(xué) 雙 達(dá) 標(biāo) 研 討 會 。 
 會 議 由 智 慧 產(chǎn) 業(yè) 學(xué) 院 萬 為 清 院 長 主 持 。 
 研 討 會 之 初 ， 在 萬 為 清 院 長 的 引 領(lǐng) 下 ， 全 體 教 師 深 入 樹 木 園 各 區(qū) 域 ， 實(shí) 地 領(lǐng) 略 亞 熱 帶 地 區(qū) 豐 富 多 樣 的 植 物 資 源 ， 從 形 態(tài) 各 異 的 珍 稀 樹 木 到 蓬 勃 生 長 的 本 土 植 被 ， 教 師 們 沉 浸 其 中 ， 親 身 體 驗(yàn) 生 態(tài) 之 美 ， 為 后 續(xù) 的 研 討 交 流 奠 定 了 直 觀 且 生 動 的 基 礎(chǔ) 。 
 研 討 環(huán) 節(jié) 中 ， 萬 為 清 院 長 率 先 發(fā) 言 ， 他 詳 細(xì) 闡 述 了 學(xué) 院 思 政 育 人 方 面 取 得 的 豐 碩 成 果 ， 以 及 樹 木 園 作 為 生 態(tài) 文 化 傳 承 載 體 所 蘊(yùn) 含 的 獨(dú) 特 價(jià) 值 。 
 圍 繞 生 態(tài) 文 化 與 思 政 育 人 深 度 融 合 這 一 核 心 議 題 ， 教 師 們 展 開 熱 烈 討 論 。 
 他 們 分 享 了 各 自 在 教 學(xué) 過 程 中 融 入 生 態(tài) 文 化 元 素 的 經(jīng) 驗(yàn) 與 感 悟 ， 探 討 如 何 借 助 樹 木 園 鮮 活 的 生 態(tài) 實(shí) 例 ， 引 導(dǎo) 學(xué) 生 樹 立 正 確 的 生 態(tài) 觀 、 價(jià) 值 觀 ， 使 學(xué) 生 深 刻 認(rèn) 識 到 生 態(tài) 保 護(hù) 與 自 身 成 長 的 責(zé) 任 與 意 義 。 
 會 議 還 聚 焦 評 估 教 學(xué) 雙 達(dá) 標(biāo) 目 標(biāo) ， 深 入 分 析 當(dāng) 前 教 學(xué) 中 面 臨 的 挑 戰(zhàn) 與 機(jī) 遇 。 
 教 師 們 相 互 交 流 教 學(xué) 方 法 與 策 略 ， 以 生 態(tài) 植 物 基 地 為 教 學(xué) 實(shí) 踐 陣 地 ， 探 索 創(chuàng) 新 教 學(xué) 模 式 ， 力 求 實(shí) 現(xiàn) 教 學(xué) 質(zhì) 量 與 育 人 成 效 的 雙 提 升 ， 為 培 養(yǎng) 具 有 生 態(tài) 素 養(yǎng) 與 思 政 覺 悟 的 高 素 質(zhì) 人 才 貢 獻(xiàn) 力 量 。 
 此 次 研 討 2 0 2 5 0 5 2 1 江 西 工 程 學(xué) 院 實(shí) 踐 教 學(xué) 基 地 . . . 4 月 2 8 日 ， 我 校 教 務(wù) 處 副 處 長 張 忠 山 、 質(zhì) 評 處 副 處 長 方 婷 率 隊(duì) 赴 智 慧 產(chǎn) 業(yè) 學(xué) 院 校 企 合 作 基 地 — — 新 余 美 天 科 技 有 限 公 司 開 展 專 項(xiàng) 檢 查 指 導(dǎo) 。 
 智 慧 產(chǎn) 業(yè) 學(xué) 院 院 長 萬 為 清 、 副 院 長 楊 振 全 程 陪 同 ， 企 業(yè) 項(xiàng) 目 經(jīng) 理 胡 杰 、 人 事 經(jīng) 理 劉 鳳 英 參 與 座 談 。 
 本 次 檢 查 旨 在 通 過 評 估 促 進(jìn) 校 外 實(shí) 踐 基 地 建 設(shè) ， 重 點(diǎn) 圍 繞 基 地 建 設(shè) 與 運(yùn) 行 實(shí) 效 兩 大 核 心 展 開 。 
 檢 查 組 詳 細(xì) 核 查 了 合 作 協(xié) 議 有 效 性 、 基 地 掛 牌 情 況 、 行 業(yè) 對 口 性 、 管 理 制 度 完 善 度 及 實(shí) 踐 教 學(xué) 任 務(wù) 匹 配 度 等 建 設(shè) 指 標(biāo) ， 并 針 對 近 三 年 學(xué) 生 實(shí) 習(xí) 崗 位 適 配 性 、 師 資 配 備 、 實(shí) 踐 教 學(xué) 檔 案 完 整 性 等 運(yùn) 行 情 況 逐 一 評 估 。 
 現(xiàn) 場 查 閱 了 基 地 協(xié) 議 、 實(shí) 習(xí) 管 理 規(guī) 章 、 實(shí) 踐 教 學(xué) 成 果 等 支 撐 材 料 ， 重 點(diǎn) 關(guān) 注 產(chǎn) 教 融 合 成 效 及 卓 越 工 程 師 培 養(yǎng) 成 果 。 
 座 談 會 上 ， 企 業(yè) 方 表 示 ， 基 地 已 連 續(xù) 三 年 穩(wěn) 定 接 納 我 校 學(xué) 生 開 展 專 業(yè) 實(shí) 踐 ， 配 備 專 職 導(dǎo) 師 指 導(dǎo) 實(shí) 習(xí) ， 并 協(xié) 同 開 發(fā) 多 類 實(shí) 踐 項(xiàng) 目 。 
 校 方 對 美 天 科 技 在 實(shí) 踐 教 學(xué) 體 系 化 建 設(shè) 中 的 成 效 給 予 肯 定 ， 同 時 就 優(yōu) 化 實(shí) 習(xí) 反 饋 機(jī) 制 、 深 化 成 果 轉(zhuǎn) 化 提 出 建 議 。 
 萬 為 清 院 長 強(qiáng) 調(diào) ， 學(xué) 院 將 以 此 次 檢 查 為 契 機(jī) ， 強(qiáng) 化 校 企 協(xié) 同 育 人 ， 推 動 實(shí) 踐 教 學(xué) 改 革 ， 切 實(shí) 提 升 應(yīng) 用 型 人 才 培 養(yǎng) 質(zhì) 量 。 
 此 次 檢 查 為 深 化 產(chǎn) 教 融 合 、 提 升 實(shí) 踐 育 人 實(shí) 效 提 供 了 重 要 參 考 ， 雙 方 就 拓 展 工 程 導(dǎo) 師 聘 任 、 完 善 雙 創(chuàng) 培 育 機(jī) 制 達(dá) 成 進(jìn) 一 步 合 作 2 0 2 5 0 5 2 0 通 知 公 告 更 多 + 超 期 學(xué) 生 學(xué) 籍 清 理 通 知 2 0 2 5 0 3 2 8 學(xué) 院 教 師 教 學(xué) 工 作 績 效 考 核 2 0 2 4 － 2 0 2 5 學(xué) 年 第 . . . 2 0 2 4 1 2 2 3 智 慧 產(chǎn) 業(yè) 學(xué) 院 2 0 2 5 年 春 季 教 材 選 用 公 示 2 0 2 4 1 2 0 5 學(xué) 院 教 師 教 學(xué) 工 作 績 效 考 核 2 0 2 4 － 2 0 2 5 學(xué) 年 第 . . . 2 0 2 4 1 1 2 5 專 業(yè) 建 設(shè) 更 多 + 招 生 就 業(yè) 人 才 招 聘 信 息 系 統(tǒng) 微 信 公 眾 號 地 址 ： 江 西 省 新 余 市 仙 女 湖 大 道 江 西 工 程 學(xué) 院 科 技 園

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