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 榮 譽(yù) 資 質(zhì) H o n o r a n d q u a l i f i c a t i o n 新 聞 資 訊 L a t e s t n e w s a n d i n f o r m a t i o n 校 服 校 園 文 化 的 載 體 校 服 是 校 園 文 化 建 設(shè) 的 重 要 組 成 部 分 ， 具 有 詮 釋 、 凝 聚 、 化 育 以 及 創(chuàng) 新 四 大 功 能 。 
 優(yōu) 秀 的 校 服 能 反 映 師 生 的 精 神 面 貌 ， 樹 立 良 好 的 學(xué) 校 形 象 ， 對(duì) 于 學(xué) 校 文 化 品 牌 塑 造 . . . 2 0 2 0 0 7 0 6 1 1 3 4 結(jié) 合 學(xué) 校 文 化 主 張 與 氣 質(zhì) ? 學(xué) 校 流 動(dòng) 文 化 形 象 1 、 版 型 的 包 容 性 學(xué) 生 群 體 的 年 齡 跨 度 大 ， 包 含 幼 童 期 、 兒 童 期 及 青 少 年 期 等 不 同 階 段 （ 3 ~ 1 8 歲 ） ， 身 型 因 處 于 發(fā) 育 期 間 變 化 較 大 也 較 快 ； 故 在 設(shè) 計(jì) 上 需 要 兼 . . . 2 0 2 0 0 7 0 6 1 1 2 5 校 服 彰 顯 校 園 文 化 魅 力 首 先 ， 校 服 的 功 能 是 身 份 標(biāo) 識(shí) 。 
 統(tǒng) 一 穿 著 校 服 最 大 的 效 果 是 ， 無 論 什 么 時(shí) 候 、 什 么 場(chǎng) 合 ， 一 看 服 裝 就 知 道 是 我 校 學(xué) 生 ， 是 哪 個(gè) 年 級(jí) 的 學(xué) 生 ， 通 過 校 服 表 明 了 學(xué) 生 的 社 . . . 2 0 2 0 0 7 0 6 1 1 2 1 那 穿 著 校 服 的 時(shí) 光 ， 是 我 們 逝 去 的 青 春 大 學(xué) 之 前 ， 我 們 從 來 不 愁 穿 什 么 不 管 在 寒 冷 的 冬 天 還 是 在 炎 熱 的 夏 天 我 們 每 天 都 堅(jiān) 持 和 全 校 同 學(xué) 穿 情 侶 裝 。 
 沒 錯(cuò) ~ 說 的 就 是 校 服 今 天 給 大 家 展 示 陜 西 幾 大 中 學(xué) 的 校 服 . . . 2 0 2 0 0 7 0 6 1 0 9 2 成 功 案 例 S u c c e s s s t o r i e s a n d c u s t o m e r s h o w s 產(chǎn) 品 中 心 按 產(chǎn) 品 分 類 按 季 節(jié) 分 類 站 內(nèi) 搜 索 網(wǎng) 站 地 圖 聚 合 標(biāo) 簽 站 內(nèi) 搜 索 新 聞 動(dòng) 態(tài) 媒 體 報(bào) 道 行 業(yè) 資 訊 企 業(yè) 新 聞 關(guān) 于 我 們 公 司 簡(jiǎn) 介 在 線 留 言 在 線 反 饋 聯(lián) 系 我 們 服 務(wù) 熱 線 1 7 3 8 9 1 9 3 3 5 7 > 友 情 鏈 接 : 幼 兒 園 校 服 西 安 校 服 定 做 陜 西 校 服 定 制 中 學(xué) 生 校 服 小 學(xué) 生 校 服 潘 宏 綠 誠(chéng) 版 權(quán) 所 有 2 0 2 0 2 0 2 1 陜 I C P 備 2 0 0 1 0 8 5 7 號(hào) 廠 址 ： 陜 西 省 西 安 市 臨 潼 區(qū) 秦 陵 北 路 1 2 1 號(hào) 技 術(shù) 支 持 ： 大 秦 科 技 首 頁(yè) 產(chǎn) 品 新 聞 聯(lián) 系

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